Kako pripremiti mlade za primenu savremenih tehnologija u poljoprivredi i njihovo obrazovanje uskladiti sa potrebama tržišta rada? Ovo je bila tema neformalnih konsultacija koje su sa predstavnicima Agri-Tech i drugih inovativnih kompanija, poljoprivrednim proizvođačima, stručnjacima i drugim akterima iz lokalnih zajednica organizovale srednje škole partneri na našem FARMER projektu, JU MSŠ „Enver Pozderović“ Goražde i, JU Centar srednjih škola Trebinje (Bosna i Hercegovina) i JU Srednja mješovita škola Golubovci (Crna Gora).
Sagovornici su gotovo jednoglasno ukazali da poljoprivreda prolazi kroz ubrzanu digitalnu transformaciju i da obrazovni programi moraju da prate promene koje donose nove tehnologije. Posebno je naglašena potreba za jačanjem znanja iz oblasti digitalnih alata, precizne poljoprivrede, pametne mehanizacije, automatizacije i drugih Agri-Tech rešenja koja sve više postaju deo svakodnevnog rada.
Jednako važnom ocenjena je i potreba da učenici stiču više praktičnog iskustva kroz saradnju sa kompanijama i drugim poslodavcima, kako bi se još tokom školovanja upoznali sa savremenim načinima rada i tehnologijama koje ih očekuju nakon završetka obrazovanja. Pored stručnih znanja, učesnici konsultacija istakli su i značaj razvoja odgovornosti, komunikacije, timskog rada, preduzetničkog razmišljanja i spremnosti na kontinuirano usavršavanje.
Ove konsultacije predstavljaju jednu od aktivnosti projekta FARMER, čiji je cilj da kroz saradnju evropskih i regionalnih partnera ojača kapacitete stručnih škola za razvoj savremenih kurikuluma usklađenih sa potrebama tržišta rada. Kroz zajednički rad, partneri na projektu: Fondazione Giacomo Brodolini (Italija), Re:People – Centar za društvo i tehnologiju, Centre for Development Evaluation and Social Science Research – CREDI (Bosna i Hercegovina), Mreža za ruralni razvoj Crne Gore i partnerske stručne škole, razvijaju i testiraju unapređene nastavne programe, jačaju saradnju između škola i privrede i razmenjuju evropska iskustva u modernizaciji stručnog obrazovanja. Prikupljeni predlozi iz lokalnih konsultacija biće korišćeni u narednim fazama projekta za razvoj novih nastavnih modula i kurikuluma koji će učenike bolje pripremiti za poslove budućnosti u poljoprivredi.
